2024广东春季高考报名人数 广东2023年春季高考报名人数

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本文目录一览：

• 1、广东2023年春季高考报名人数
• 2、2024春季高考报名时间
• 3、2023年广东春季高考报名人数

广东2023年春季高考报名人数

2023年广东省春季高考成绩于3月15日发布，春季高考又称为学业水平考试，今年春季高考报名人数达37万人，比去年增加约7万人，其中普高人数增加1万，中职生报名人数增加6万

对于高中生来说，今年的最低录取分数线比去年上涨了约20分，最低录取分数线为170分，可谓压力山大，但对于中职生来说分数没有变化，本科最低录取分数线是260分，专科为100分。17日开始进行志愿征集，可以填20个学校，采取平行志愿的原则录取。 晨曦网

春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益，促进高校加快教学和管理等方面的改革。

春季高考与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。

其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

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报考高校常见名词

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国民教育系列

国民教育系列指纳入国家教育计划的教育系列，其主管部门是国家教育部。其中，国民教育系列的高等教育序列是指普通高等全日制毕业生、自学考试（含学历文凭考试）毕业生、成人高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育（网络教育）毕业生等，其颁发的文凭在教育部电子注册，并可在中国高等教育学生信息网查询，是被国家和社会承认的。部队院校、党校、技工教育等不属于国民教育系列。

普通高等教育

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。普通教育是和成人教育相对应的概念，普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。普通高等教育属于统招，包括普通全日制专科、普通全日制本科（普通全日制统招的四年制、五年制的本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、普通全日制第二学士学位、普通全日制统招硕士学位研究生（学术型硕士和专业硕士）、非全日制统招硕士学位研究生（学术型硕士和专业硕士）、普通全日制博士学位研究生。截至2015年，全国普通高等学校2560所（含独立学院275所），其中，本科院校1219所，高职（专科）院校1341所，本专科共招生737.85万人，在校生2625.30万人，毕业生680.89万人。普通高等学校校均规模10197人，教职工共236.93万人。

普通高等学校招生全国统一考试

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。（详见全国高等学校名单）普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

春季高考

春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季高考与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

2024春季高考报名时间

2024春季高考报名时间：2023年11月9日至15日(每天9:00—18:00)。

中国的春季高考是指在每年的春季（一般在6月）举行的高等教育招生考试。它是中国传统的高考制度之一，与每年的普通高考（夏季高考）并称为中国的两大高考。

一、背景和意义：

1. 补充普通高考： 春季高考通常在普通高考之后举行，为那些未能在普通高考中达到理想成绩或未能参加普通高考的考生提供了另一次机会。

2. 多元招生渠道： 春季高考为考生提供了多元化的招生渠道。除了普通高考外，考生可以通过春季高考或者其他招生方式如艺术类、体育类等渠道报考大学。

3. 促进教育公平： 这种多次高考机会有助于弥补个别学生在一次高考中表现不佳的情况，增加了公平性和灵活性。

二、过程和特点：

1. 考试科目： 春季高考的科目与普通高考类似，包括语文、数学、外语等基础科目，不同省份也会有针对性的安排。

2. 招生范围： 春季高考针对的考生对象通常包括成人教育、自学考试和其他特殊类型的考生，也包括了一部分普通高考考生。

3. 录取标准： 春季高考的录取标准可能会有所不同，一般是根据考生的实际情况和考试成绩进行综合评定，考虑到不同考生的特殊情况。

三、影响和争议：

1. 教育资源分配： 有人认为春季高考为未来的高等教育资源分配带来了挑战，因为它需要额外的学校招生计划和资源安排。

2. 公平性问题： 一些人认为春季高考可能加剧教育公平性问题，因为某些考生可能通过多次考试机会获得不公平的优势。

3. 备考压力： 对考生而言，春季高考增加了备考压力，因为他们需要在较短的时间内备考多个考试科目。

总的来说，春季高考作为中国高等教育多元化招生机制的一部分，为那些未能在普通高考中取得理想成绩的考生提供了另一次机会。它在一定程度上提高了教育的公平性，但也存在一些争议和挑战，需要综合考虑社会需求和考生利益，持续改进和完善相关制度。

2023年广东春季高考报名人数

2023年广东春季高考共投出26万多名考生。

据广东省教育考试院介绍，今年“3+证书”本科批次录取均一次满档，共录取1110人，比上年增加217人；其中公办本科院校录取310人，民办本科院校录取800人。

本科批次录取一次满档，反映出中职毕业生对学历层次尤其是对本科学历的提升需求不断增加，中职生就读本科层次升学路径进一步打通。

专科院校专业组录取亦呈现良好形势。“依学考成绩录取”普通类一次性满档的院校专业组有237个，满档率为94.8%。“3+证书”专科中职生批次一次性满档院校专业组有305个，满档率为92.4%。相对去年均有所提升。

大部分民办高职院校专业组均满档：

春季高考能够缓解考生参加一次夏季高考的压力，为考生提供更多接受高等教育的机会。广东从2017年开始探索“一年两考”，2019年首次全面实施春季高考工作，形成了一年有春季、夏季两次高考的新格局。

目前，广东春季高考共有5种招生类型，分别是依学考录取、普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试招生、高职院校自主招生、面向初中毕业生的中高职贯通五年一贯制、中高职三二分段。

经过多年办学积累，广东民办院校办学质量不断提升，吸引越来越多的考生填报，今年“依学考成绩录取”普通类、“3+证书”专科中职生批次大部分民办高职院校专业组均满档。投档后，“依学考成绩录取”普通类仅有13个院校专业组有缺额，“3+证书”专科中职生批次有25个院校专业组有缺额。

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